SPONDER = Speciaal Basis Onderwijs Roosendaal
De Sponder is een streekschool en onze leerlingen komen uit de gemeenten Roosendaal, Rucphen, Halderberge en de plaatsen Kruisland, Dinteloord, Noordhoek en Standdaarbuiten.
De school telt ongeveer 250 leerlingen, die verdeeld over Flaviadonk en Voorstraat in 18 groepen onderwijs krijgen.
Op onze school zitten leerlingen die met leer- en/of gedragsproblemen het regulier onderwijs niet langer kunnen volgen. Onze medewerkers hebben speciale studies gevolgd. Bovendien hebben we de beschikking over een professioneel zorgteam (psycholoog, orthopedagoog, maatschappelijk werk en interne begeleiders) dat wekelijks de zorgleerlingen met elkaar bespreekt en de leerkrachten ondersteunt bij het onderwijs.
Onze leerlingen- en alle anderen die speciale zorg en aandacht nodig hebben- komen niet automatisch op een speciale school voor basisonderwijs terecht.
Doel van het beleid “Passend Onderwijs” is juist, dat er op de basisschool zoveel mogelijk begeleiding en zorg voor leerlingen beschikbaar is. Om dat te bereiken werken speciale scholen voor basisonderwijs samen met de basisscholen in een Samenwerkingsverband (SWV).
Basisscholen en speciale scholen voor basisonderwijs vallen onder dezelfde wet: de Wet op het Primair Onderwijs (WPO). Voor beide scholen gelden ook dezelfde kerndoelen (streefdoelen voor wat een leerling moet kennen en kunnen aan het eind van de basisschool). Met behulp van speciale lesprogramma's en aan de hand van een ontwikkelingsperspectief, waaruit een handelingsplan voortkomt, ontvangen de leerlingen hun onderwijs. Een leerling op een speciale school voor basisonderwijs heeft soms meer onderwijstijd nodig.
De visie van onze school luidt:
Vanuit een goede relatie met de ouders en de kinderen,uitgaande van de sterke kanten en kansen van het kind,
de kinderen op een respectvolle wijze, op een vindingrijke manier en als regisseur van hun eigen leerproces
tot een optimale leerprestatie en ontwikkeling te brengen, waardoor ieder kind zal stralen.
Ieder kind is dus voor ons speciaal. We willen elk kind een positief zelfbeeld geven en we bereiken dat door veel complimentjes uit te delen. Een kind mag bij ons zijn zoals hij of zij is met al zijn prettige en minder leuke eigenschappen
De Sponder, een school met kansen voor ieder kind! (onze missie)is het uitgangspunt van ons dagelijks handelen.
De PAD-methode (Probeer anders te denken) is binnen de gehele school ingevoerd. Het vertrouwen tussen leerkracht en leerling en de leerlingen onderling is erg belangrijk. Het pedagogisch klimaat samen met het planmatig didactisch handelen stimuleren de totale ontwikkeling van het kind.
Ook vakonderwijs gym en muziek zijn belangrijke onderdelen binnen onze vorm van onderwijs omdat we de creativiteit van onze kinderen zien als een kwaliteit die we nadrukkelijk stimuleren.
Het voornemen is dat de Sponder binnen enkele jaren op één locatie zal zijn gehuisvest.
