Scholen

Basisschool De Linde
Dorpsstraat 71
4709 AB Nispen
Tel. 0165 366503

 

 

 'Structureel Coöperatief Leren'

 

Op basisschool De Linde werken we, sinds drie jaar met Structureel Coöperatief Leren. Dit betekent dat we  vormen van interactie en gestructureerde samenwerking toepassen binnen onze bestaande methodes en projecten.  De betrokkenheid van de leerlingen die hierdoor effectief bereikt wordt, leidt tot een beter leerproces en dito resultaten.

Gestructureerde samenwerking is de basis van Structureel Coöperatief Leren en dient te voldoen aan de volgende vier basisprincipes, het zogenaamde GIPS-model:
1. de deelname van elke leerling is ongeveer Gelijk
2. de Individuele prestatie moet aantoonbaar zijn
3. de leerlingen hebben elkaar op een Positieve manier nodig
4. iedereen is tegelijkertijd actief (= Simultaan)

Samenwerken lukt het beste wanneer de sfeer in de groep en de onderlinge relaties goed zijn. Daarom besteden wij voortdurend aandacht aan activiteiten die de sfeer binnen het team (= groepje van 3 of 4 leerlingen) en de groep (als geheel) positief beïnvloeden.  
Hierbij richten wij ons op didactische werkvormen die voortkomen uit de domeinen van Teambouwers en Klasbouwers.
Door de inzet van Teambouwers bereiken wij de volgende effecten:

  • elkaar beter leren kennen;
  • teamgeest ontwikkelen;
  • onderlinge steun geven;
  • verschillen waarderen;
  • samen weten we meer dan alleen.

Deze effecten zorgen ervoor dat de leerlingen merken dat samenwerken leidt tot een hogere productiviteit. Teamwerk is een goede voorbereiding op een wereld die steeds meer gekarakteriseerd wordt door het werken in teams, netwerken en onderlinge afhankelijkheid. Teambouwers zijn daarnaast ook leuke en inspirerende activiteiten. Als de energie in een groep daalt is het tijd voor een teambouwer.

Op basis van de toepassing van Klasbouwers willen we een sociaal en veilig klimaat in de groep versterken. De leerlingen krijgen de gelegenheid om elkaar op een positieve manier te leren kennen en samen te werken met hun groepsgenoten. Wanneer de leerlingen elkaar als persoon goed kennen is de kans groot dat ze elkaar ook respecteren en voelen zij zich makkelijker in staat om vriendschappen te ontwikkelen. Tevens ontwikkelen ze door deze manier van werken een positief zelfbeeld. De leerlingen merken dat ze dingen gemeen hebben en ontwikkelen een gevoel van solidariteit met hun groepsgenoten.

We hopen als team, door te investeren in deze werkvormen, bij te dragen aan een goed pedagogisch en sociaal klimaat waarbij het plezier om te leren en het respect voor elkaar voorop staan!

 

C.A.M. Loos

(Directeur)

 

Voor meer informatie en inschrijvingen:
http://www.delindekpo.nl