De Talentenschool

 

'Ieder kind een ster'

 

 

Iedereen is knap en heeft talenten. De één is bijvoorbeeld goed in rekenen, een ander blinkt uit in taal en weer een ander is goed in sport. Bij sommige leerlingen is meteen duidelijk welk talent zij hebben en bij anderen is dit niet direct zichtbaar, vaak weten zij het ook zelf (nog) niet. Basisschool Het Talent is een talentenschool waar kwaliteiten van leerlingen al vroeg worden ontdekt, verkend en verder ontwikkeld. Samen met de leerlingen en hun ouders gaan de leerkrachten van Het Talent op zoek naar de talenten van ieder kind, een boeiende zoektocht die vooral erg leuk kan zijn.

 

Op het Talent wordt gewerkt volgens de uitgangspunten van Meervoudige Intelligentie (MI). De ontdekking van het talent van iedere individuele leerling is een eerste stap, die wordt gevolgd door het uitdiepen van het talent en het versterken van de minder sterke kanten. Binnen een breed aanbod aan activiteiten met een interactief karakter, leren leerlingen op een natuurlijke wijze om zowel zelfstandig als in groepsverband te werken. De ontwikkeling van zowel cognitieve als sociale vaardigheden staat hierbij centraal.

 

De Talentenschool staat voor kwalitatief goed onderwijs, met een sterke inzet op de basisvakken lezen, rekenen en taal. De leerlingen worden uitgedaagd door een aantrekkelijk aanbod van leeractiviteiten, waarin in hoge mate aandacht wordt besteed aan de ontwikkeling en de zelfstandigheid van ieder kind. Feedback op de leerresultaten, samenwerkend leren (coöperatief leren) en computerondersteund onderwijs zijn belangrijke pijlers van het onderwijsconcept. De leeropbrengsten van leerlingen vormen de basis: alle kwaliteit wordt optimaal benut.

 

 

Meervoudige intelligentie

 

De vraag is niet hoe intelligent een kind is, maar hóe een kind intelligent is.

Ieder mens beschikt volgens de Amerikaanse professor Howard Gardner over acht intelligenties, waarvan de één sterker is ontwikkeld dan andere. Dit betekent dat leerlingen op verschillende manieren intelligent zijn. Deze acht intelligenties worden aangesproken door verschillende werkvormen, welke in beeld zijn gebracht door de onderwijsonderzoeker Spencer Kagan. Het onderwijsaanbod op de talentenschool kenmerkt zich onder andere door de inzet van deze verschillende werkvormen.

 

 

De komende jaren wordt het concept 'De talentenschool' verder doorontwikkeld. De opbrengsten worden zorgvuldig gemonitord en kunnen mogelijk dienen als voorbeeld voor andere scholen.